第二單元   文化搖籃     各級學校

單元名稱

文化搖籃~各級學校

教學年級

四年級上學期

教學時間

120分鐘

設計依據

本單元將介紹彰化市的各級學校及文教機構,使兒童了解自己的學校,文教機構的功能。期能做個文化人,多參與文教活動,並規畫自己的教育之路。

教學目標

單元目標

1.能認識彰化市的各級學校及文教機構。

2.能依個人的抱負及志趣,規畫未來的教育之路、貢獻鄉里。

3.能認識自己就讀的學校。

4.能了解文教機構的功能,並參與活動。

具體目標

1~1能從地圖上指出彰化市的各級學校。

1~2能說出參觀過的學校之特色及感想。

1~3能說出本市的文教機構。

2~1能寫下自己未來的教育之路。

2~2能說出自己如何貢獻鄉里。

3~1能調查記錄學校的現況。

3~2能從參觀訪問中、探究學校的歷史。

4~1能說出文教機構的功能及所舉辦的活動。

4~2實際參加文教機構的活動。

4~3能寫出參與活動的感想。

教學內容要點

一、彰化市的各級學校。

二、我的學校。

三、彰化市的文教機構。

教學準備

教師

兒童

情境佈置

1.彰化市各級學校位置圖。

2.本校概況、平面圖、校歌、曲譜、校旗、校徽及沿革。

3.各文教機構簡介。

4.文化中心每月藝文活動表。

1.彰化市地圖。

2.彩色筆。

3.調查訪問學校現況及歷史。

4.參觀校史館。

5.參加文教機構所舉辦的活動。

1.以文教機構簡信,文化中心藝文活動表,及圖片或照片佈置教室。

參考資料

1.縣府教育局八十六學年度國民小學班級員額編制表(86.10.20制)。

2.八十二學年度彰化縣國民小學名冊。

3.縣府教育局八十六學年度國民中學名冊(86.10.)。

4.縣府教育局各級公私立學校地圖。

5.文化中心、彰化社教館、青年育樂中心,賴和紀念館簡介。

6.文化中心藝文活動表。

具體目標

        

         

時間

教學資源

  

1~1能從地圖上指出彰化市的各級學校

 

 

 

 

 

1~2能說出參觀過的學校之特色及感想

 

2~1能寫下自己未來的教育之路

 

 

2~2能說出自己如何貢獻鄉里

 

 

 

 

 

 

3~1能調查記錄學校的現況

 

3~2能從參觀訪問中探究學校的歷史

 

 

 

 

 

1~3能說出本市的文教機構

 

4~1能說出文教機構的功能及所舉辦的活動

 

 

 

 

 

 

 

4~2實際參加文教機構的活動

 

 

 

 

4~3能寫出參與活動的感想

 

一、查看地圖,指出本校位置。

二、從地圖上指出各級學校。

1.教師指導學生學生看圖例。

2.寫下各級學校校名,並統計學校數。

3.從地圖上說明各學校的大概位置。

三、經驗分享:

1.參觀過什麼學校?為什麼會去該校?

2.學校的校園、建築及特色。

3.印象最深刻的是什麼?

一、討論:

1.探討臺灣目前的學制。

2.分享個人的志趣及抱負。

3.為未來規畫理想的教育遠景。

二、統整:

1.本市有完整的教育體系。

2.人人都在家鄉接受基礎的國民教育。

3.受教育、讀書報國。說一說自己將如何貢獻鄉里。

 

~第一節完~

 

一、學校於課前走訪校園,調查學校現況,並做記錄,完成活動二。

 

 

二、參觀校史館或進行訪問活動,了解本校歷史,並做記錄,完成活動三。

三、報告統整:

分組報告、討論()(),並加以統整。

 

~第二節完~

 

以彰化市地圖及照片介紹本市的文教機構,及其位置。

 

 

 

討論:

一、去過那些文教機構

?做什麼?

二、參加過什麼藝文活動?

三、文化中心內館室配置。

 

四、如何善於利用文化中心?

 

 

五、統整文教機構的功能。

一、指導學生看縣立文化中心的藝文活動表。

 

二、依個人興趣選擇喜歡的活動。

三、利用課餘實際與活動。

 

四、寫下參與活動的心得感想,完成活動四。

 

 

 

~第三節完~

 

 

 

 

 

說明教育體系。

 

說明公私立學校。

 

 

從街道、機關或重要地標說明。

 

參觀校慶活動,園遊會或兄姊的學校…。

 

 

 

 

 

幼稚園階段是過去式。

國民小學階段則是現在式。

未來的國民中學、高中職乃至於大專院校的規畫,可以不必侷限在本縣市。

 

 

 

 

 

 

 

 

本節採分組戶外教學活動,方式包括:

調查、訪問、參觀、記錄、報告。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

蒐集各文教機的簡介做為參考資料。

 

 

有圖書館、期刊室、兒童室、視聽室、展覽、演講廳……。

指導借書、閱覽期刊、查資料、影片欣賞,觀看展覽、聽演講、參加活動……。

 

 

每月的藝文活動表可至文化中心服務台索取。

 

活動不必侷限文化中心所舉辦,其中各文教機構或賞鳥活動,配合地方節慶的活動皆可。

指導學生並配合家長多參與活動,以充實休閒生活做個文化人。

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彰化市各級學校地圖

 

 

 

參考資料

 

 

 

 

 

各級學校圖片或活動照片

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本校概況

彩色筆

學校平面圖

校旗或校徽

校歌曲譜

本校沿革

 

 

 

 

 

 

 

 

 

彰化市地圖文教機構照片

 

 

 

 

文教機構簡介

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

縣立文化中心每月藝文活動表

 

問答與觀察

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

發表報告

 

 

 

 

 

討論報告

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

調查

訪問

記錄

 

 

 

參觀

訪問

記錄

 

 

報告

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

討論

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

欣賞

 

彰化市文教機構的參考資料:

1.南北管音樂戲曲館

位於彰化地區的南北管音樂戲曲館(附屬於彰化縣文化中心),目的即在保存台灣固有的藝術資產,讓此項技藝,再度鮮活地呈現在年輕一輩的眼中。南北管音樂戲曲館的建築採用中國古代庭式的設計,至此處攝影,重點除了可以擺在建築風貌外,也很適合拍攝人像作品。南北管音樂戲曲館地-彰化縣崙平里平和七街六十六號,TEL04-7510709可以從彰化交流道下,從中華西路轉入平和七街。

 

2.社區文化博覽館

彰化縣

社區文化博覽館

彰化市卦山里卦山路8號之一

04-7274763

 

3.賴和紀念館

http://laiho.mit.com.tw/sightseeing/p2.htm

 

1995年在賴和先生早年診所原址,由其子賴燊及長孫賴悅顏先生,籌畫興建「和園」大樓,並將第十層樓當作賴和紀念館,19976月紀念館遷至對面大樓第四層樓至今。館藏有完整之賴和遺物、藏書、字畫、手稿及相關文獻資料,並陸續蒐藏、展示彰化地區作家之手稿文物。

 

地址 彰化市中正路一段2424樓  電話‧04-7241664 傳真‧04-7271412

 

開放時間:星期二至星期五,早上83012點下午1點至5

 

星期一、日及國定假日休館