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| 東芳國小校長室 | ||
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| 東芳國小校長室 | ||
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鄭玟玟 校長 |
【經歷】
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我的教育實踐與展望
福祿貝爾曾說：「教育之道無他，唯愛與榜樣而已。」玟玟擔任校長職務，將秉持對教育的熱愛，推動教師教學革新，提昇教師專業發展與成長；並以身作則，化實際行動及支持協助，服務教師全面落實教育工作，以提升學生學習成效。
校長領導核心任務之ㄧ，即在協助教師改進教學，建構典範學習，提升教學成效，並且以成為「首席教師」的角色自許。個人教學研究專長為「質性研究」，以教學實務與教學理論作結合，使其發揮較大的效益，嘗試結合行動研究，把藉此希冀提供良性的示範，帶動現場教師主動發展專業的可能性。隨著108學年新課綱即將實施，除了強化校長專業知能，透過「12年國教種子講師培訓」、「校長教學領導人才培訓」、「教師專業發展實踐方案-專業回饋人才培訓」等初階、進階研習認證，和本校教職員分工合作形塑「自發、互動、共好」新課綱教育願景，提升教師教學精進與教學品質，創發學生符應新時代「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」的能力。
玟玟在東芳國小任內亦致力推動「閱讀教育」、「英語教育」及「國際教育」，為教育部數位輔助學科閱讀計畫辦理學校、教育部英語教學創新方案辦理學校、IAS認證學校、引進ETA協同教師及FET外籍英語教師辦理學校。「成功！來自重複做簡單的事。」希望閱讀能成為孩子的立足點，以成就其他多元的能力，孩子會因為「今日我們作一件很小的事，改變卻會很大。」隨著全球化的潮流，地球村儼然成型，國際間政治、經濟、文化往來頻繁，英語的重要性日益突顯。從資訊、科技、工商業、乃至高等教育，英語已成為國際溝通交流的主要語言。因此，重視英語教育已成為多數現代國家的教育趨勢，亦為本人在教育現場著墨的重點。「全球化不是一種選擇，而是一種事實。」時值今日國際教育已是教育的一股新主流課程，為讓學生有能力因應國際化的到來，積極辦理各項多元英語學習活動，推動國際教育，期充分發揮學生潛能，讓學生在有趣、貼近生活、與國際互動的教學環境中陪伴孩子建立及適應未來的重要工具，期許可以把孩子的視野帶往更高、更廣的未來。
玟玟自104年2月始擔任東芳國小校長，無論是教育部、縣府計畫亦或是自發性活動，承辦上級長官交辦業務、訪視、評鑑，校門及守衛室完成、幼兒園增班、宿舍依法拆除整平、老舊教室拆除重建、圖書室設施設備更新(共讀站)、校園整體規劃及改建、本校全國校友會成立等，由衷感謝校內外教職員工、家長會、社區人士、民意代表及長官的協助與支持，讓本校校務發展、人員穩定及學生成長皆有長足的進步。擔任校長唯有以身作則，為學校、為學生利益做最大的考量，感恩成全本校人、事、物的貴人們。
邁入第24年的教學過程及行政工作經歷，當盡己所能扮演好每個角色，常懷感恩之心，一路走來，感恩長官的提攜及同事的照顧；感恩家人的支持與鼓勵，讓我在校長之路「全力以赴」。
